‘O racismo não está na moda’: pesquisadores negros são os mais afetados na pandemia – 19/07/2020

'O racismo não está na moda': pesquisadores negros são os mais afetados na pandemia - 19/07/2020

A física experimental Zélia Ludwig compartilhou com o marido, físico teórico e também pesquisador, uma grande parte das tarefas domésticas em isolamento social após a pandemia de covid-19, pela mão de uma adolescente de 15 anos. Além de dispersar mais a produtividade nas tarefas domésticas, Zélia realiza uma atividade complicada para realizar remotamente, devido à dificuldade de acessar laboratórios e centros de pesquisa.

As dificuldades sofridas pelo professor da UFJF (Universidade Federal de Juiz de Fora) foram capturadas em uma pesquisa do movimento. Pai no Ciência (“Parents in Science” em inglês). Em maio, dados preliminares já indicavam que a pandemia impactou mais a produtividade acadêmica das mulheres do que a dos homens.

Agora, com números conclusivos, o grupo concluiu que o fator racial, além de gênero e parentalidade, reforça as desigualdades no período pandêmico. Durante abril e maio deste ano, ele coletou a resposta de quase 15.000 cientistas, incluindo estudantes de pós-graduação, estudantes de pós-graduação e professores / pesquisadores; destes, 3.629 apenas no Brasil.

Segundo o estudo, pesquisadores negros, com ou sem filhos, tiveram sua produção intelectual mais prejudicada do que homens e mulheres brancos. Ludwig, 52, é a única mulher negra do grupo de professores já restrito do departamento de Física do Centro de Ciências Exatas da UFJF. Dos 41 professores, cinco são mulheres.

Ela mistura bom humor e ironia quando fala sobre seu próprio currículo: “Costumo dizer que meus Lattes [plataforma acadêmica] mordida. É como, para ter alguma visibilidade, você tem que verificar o que está lá o tempo todo, mesmo para aqueles que fizeram muito menos que eu “, diz ele.

Eu sempre tive muita resistência ao tocar o barco: quando eles dizem que algo não é para mim, é quando eu realmente quero fazê-lo.

Ele até empresta à filha seu próprio computador, que tem aulas on-line, das 7h às 13h. “A parte do dia que eu produzo melhor é pela manhã, então não há muito o que fazer além de atrasar algumas tarefas.”

Mulheres negras e mães brancas: as mais afetadas

Os dados que mais preocuparam os autores da pesquisa se referem aos professores, uma vez que o impacto na atividade docente afeta outros recursos.

Nesse sentido, o estudo constatou que o percentual de professores (8%) que podem trabalhar remotamente não atinge metade da taxa de homens (18,3%). Se eles têm filhos, o percentual cai ainda mais: apenas 4,1%.

Em termos de raça, os pesquisadores negros têm uma desvantagem. Apenas 10,6% deles permaneceram ativos durante a pandemia, enquanto 11,5% de seus colegas brancos o fizeram. Quando gênero e raça são analisados ​​em conjunto, fica claro que as mulheres negras foram as mais afetadas. Apenas 8,1% deles conseguiram trabalhar, uma taxa de 8,2% entre os brancos, 14,1% entre os homens negros e 18,8% entre os homens brancos.

Pesquisadores negros que têm filhos enfrentam a maior desvantagem de produzir na academia: apenas 3,4% deles conseguiram trabalhar remotamente. Mas a situação não era muito melhor entre as mães brancas, pois 4,4% delas conseguiram acompanhar.

Vida acadêmica afetada até 2026

Segundo a bióloga Fernanda Staniscuaski, 39 anos, fundadora da Parent in Science e uma das coordenadoras da pesquisa, os resultados expõem duas situações:

  • A produtividade acadêmica, principalmente a entrega de artigos científicos, por mulheres negras (com ou sem filhos) e brancas com filhos (principalmente até 12 anos) foi a mais afetada pela pandemia.
  • A produtividade dos homens, especialmente aqueles sem filhos, foi menos afetada pela pandemia.

Essa disparidade complicará a vida dessas mulheres no futuro, diz Staniscuaski, também professor da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul).

“A menor apresentação dos artigos impacta no longo prazo, pois implica menos possibilidades de publicação no futuro, perda de competitividade e, como regra geral, os editais de pesquisas analisam um período de produtividade de cinco anos, isso é algo que isso afetará o plano de estudos até 2026 “, explica ele.

Embora mães e mulheres negras sejam as mais difíceis durante a pandemia, há uma diferença na causa dos obstáculos.

Para as mulheres brancas, a paternidade é a principal diferença em sua produção em comparação aos homens. Para os pesquisadores negros, não importa se eles têm filhos ou não – um sinal de que o racismo tem um impacto maior do que os pais. É necessária ação afirmativa para a diversidade e inclusão na ciência. Na pandemia, isso foi ainda mais aparente.
Fernanda Staniscuaski, biólogo e professor da UFRGS

‘Racismo, infelizmente, não é moda’

Antes do Cepem (Centro de Pesquisa de Materiais) da UFJF, Zélia Ludwig coordenou o desenvolvimento, no final do ano passado, de uma fibra óptica artesanal. Construído com um investimento de cerca de meio milhão de euros (R $ 3 milhões em valores atuais), o laboratório sofreu maior resistência externa do que os materiais que pretendia estudar e testar, lembra o pesquisador.

“Quando eu queria instalar o laboratório, senti que ‘isso não é para você’. Lutei e obtive um kit de análise térmica de meio milhão de euros; fizemos tudo ‘no local’, mas sempre com muita resistência”, diz ele. , sem entrar em detalhes.

Ela diz que, quando se identificou como pesquisadora, mulher e mulher negra, começou a “sentir falta de muitas outras mulheres como eu na ciência”. Para mudar essa realidade, ele desenvolveu por três anos um projeto de materiais de baixo custo voltado para escolas públicas. É a oportunidade que você encontrou para mostrar aos adolescentes e crianças, negros ou não, que a ciência também está aberta para eles.

“A ciência já é um meio dominado por homens, que fazem políticas, avisos e estão em comitês. A regra que mede o desempenho desses homens, com boas condições de estudo, em geral, será a mesma que me ocorrerá, independentemente se sou mulher, negra ou dos subúrbios “, diz Ludwig.

O racismo existe e geralmente é silencioso. Quantas mulheres negras existem na Sociedade Brasileira de Física, quantas são decanas, coordenam programas de pós-graduação e estão decidindo as coisas no país? O racismo, infelizmente, não é uma moda passageira

Ela desistiu de seu mestrado porque o supervisor a perseguiu

A astrofísica baiana Eliade Ferreira Lima, da Universidade Federal de Pampa (Unipampa), vive com o marido no Rio Grande do Sul. Mesmo sem filhos, viveu um Big Brother involuntário que comprometeu seu desempenho acadêmico. Durante a pandemia, ele passou parte do confinamento com enteados. Quando um deles deu positivo para coronavírus e foi à casa de seu pai, quem o visitou acabou isolado.

Eliade Ferreira Lima, astrofísica da Unipampa

Imagem: Arquivo / Divulgação Pessoal

“Vivemos alguns dias sem poder sair de casa. E foi um período em que eu tinha muito trabalho e precisava lidar mais com a família, sob o estresse de ter um caso positivo e cuidar de tudo”, lembra ele.

O racismo estrutural significou que as condições são negativas para as mulheres negras, independentemente da pandemia; É como se essa ideia de que o preto é menos capaz está arraigada, sabe? Se essa mulher não é mais lembrada normalmente, durante a pandemia, ela piora porque, se ela não é vista, ela não é lembrada.
Eliade Ferreira Lima, astrofísica da Unipampa

Lima comemora o fato de “nunca” ter sido convidado, como astrofísico, “para falar sobre mulheres negras”, mas sobre astrofísica estelar. Agora doutora em física, a pesquisadora lembra de um mestrado que abandonou em 2006, em Natal, devido ao assédio de seu supervisor.

“Eu tinha 23 anos, ouvi coisas como ‘um dia eu quero saber o que a mulher baiana tem’ e fui muito elogiado por ele. Disse que ele era como um pai para mim. Quando comecei a namorar, recebi ameaças, como se fosse propriedade dele. Ele disse que retiraria a bolsa que recebi do CNPq “.

O novo começo veio em São Paulo, onde Eliade finalmente obteve seu mestrado e de onde partiu em 2010 para o Rio Grande do Sul. Filha de uma ex-empregada doméstica que hoje é trabalhadora de saúde e motorista de ônibus, diz o astrofísico. Acreditar em redes de apoio na academia não apenas para abordar questões mais drásticas, como assédio sexual, mas também para promover a transformação.

“As redes de suporte são essenciais. Tentar algo sozinho é algo que não recomendo. Perdi isso, mas agora acho que ter alguém em quem confiar e fazer perguntas é essencial não apenas para a produtividade acadêmica, mas para toda a vida. . “

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About the Author: Adriana Costa Esteves

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